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Jul 18, 2023

Cornell, Toyota Material Handling corta fita no Forklift Learning Studio

A partir da esquerda: Lynden Archer, Reitor de Engenharia Joseph Silbert; Brett Wood '85, CEO da Toyota Material Handling; e Brian Kirby, professor da família Meinig, na cerimônia de inauguração em 1º de março

A partir da esquerda: Lynden Archer, Reitor de Engenharia Joseph Silbert; Brett Wood '85, CEO da Toyota Material Handling; e Brian Kirby, professor da família Meinig, em uma cerimônia de inauguração em 1º de março do Forklift Learning Studio.

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Com um corte de fita, um grupo de líderes empresariais, professores e estudantes comemorou a inauguração do Forklift Learning Studio na Cornell Engineering, em 1º de março.

Localizado no primeiro andar do Thurston Hall, o estúdio foi inaugurado em abril de 2022 graças a uma parceria com a Toyota Material Handling, que doou três modelos de empilhadeiras, além de peças. Desde então, os alunos têm utilizado o estúdio para desconstruir e montar empilhadeiras e seus componentes como parte de cursos de engenharia mecânica como ENGRD2020 (estática) e MAE3230 (mecânica dos fluidos).

“Queríamos criar um lugar para os estudantes de engenharia pegarem suas teorias e praticá-las pessoalmente e em produtos reais”, disse Brett Wood '85, presidente e CEO da Toyota Material Handling North America, que desenvolveu a ideia do estúdio com Brian Kirby, professor da família Meinig na Escola Sibley de Engenharia Mecânica e Aeroespacial. “[Brian] me lembrou que os alunos são motivados pela ação – construir, testar, destruir coisas.”

Em uma unidade introdutória à mecânica dos fluidos, os exercícios dentro do estúdio visam compreender a distribuição do fluxo. Os alunos usam anemômetros para medir o campo de fluxo de ventiladores de caixa, um substituto em larga escala para um componente comum em empilhadeiras e muitos outros veículos. Em outro curso, os alunos observam as forças aerodinâmicas de um rotor Flettner de cilindro giratório, enquanto outros praticam um sistema de vácuo Venturi.

Estudantes de engenharia que ajudaram a construir unidades de curso para o Forklift Learning Studio posaram em um evento de inauguração em 1º de março, incluindo Emma Sudmann '25, que falou no evento sobre sua experiência.

Falando no evento de inauguração, Kirby disse que tornar o estúdio de aprendizagem operacional foi um esforço de equipe e agradeceu ao professor sênior Matt Ulinski, juntamente com os especialistas de apoio ao ensino David Hartino, Liran Gazit e Patrick Wick, que trabalharam com uma equipe de 13 alunos de graduação e M. Eng. estudantes para construir as unidades curriculares.

Uma dessas alunas foi Emma Sudmann '25, que passou o verão passado desconstruindo uma empilhadeira para entender melhor como funcionam seus componentes e como podem ser incorporados ao currículo.

“Aprendi muito, seja vendo esta grande máquina quebrar e entendendo como seus sistemas funcionam juntos, ou configurando-a no dinamômetro do motor”, disse Sudmann. “Mal posso esperar para ver todos os laboratórios que faremos nos meus próximos anos e ver como isso realmente mudará os outros e meu tempo na Cornell.”

A Sibley School da Cornell Engineering espera usar o Forklift Learning Studio como modelo para estabelecer estúdios semelhantes no futuro, algo do qual Wood disse ter orgulho de fazer parte.

“Ser um bom cidadão corporativo também significa ajudar o nosso país a crescer e a desenvolver as mentes dos jovens”, disse Wood. “Portanto, hoje é o início de um lugar muito importante para a aprendizagem ao longo da vida. Mal posso esperar para ver onde podemos ir a partir daqui.”

Syl Kacapyr é diretora associada de marketing e comunicações da Cornell Engineering.

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